最近，香港很多熱門學校陸續展開2023/24學年小一報名程序，而且均要求申請學生接受面試，個別學校更會面見家長，了解雙方的教育理念是否配合。

　　那么，面試究竟應對孩子才能一舉進擊名校呢？

　　家長可參考以下4所學校的小一收生準則、面試模式和內容，及時做好準備。

　　香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

　　設三輪面試

　　香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學，6月12日報名截止，預計8月底至9月初舉行面試，面試共有三輪，設粵語、普通話和英語三種語言供學生選擇。

　　首輪面試要求家長提供三分鐘的學生面試短片，以及其個人檔案。

　　面試短片分為兩部分，第一部分是說故事或故事演講，第二部分為才藝表演。

　　選擇以廣東話或普通話作為面試語言的考生，需要在短片講一個中文故事及一個英文故事，切忌長篇大論。

　　以英語面試的考生則只需提交說英語故事的片段，但評核時，對于故事表達方面的要求會更高。

　　學校會通過短片觀察學生是否擁有自信和表達的勇氣，而且內容要有起承轉合，能體現學生的組織能力及語言表達能力，老師也會留意學生是背誦內容，還是看完故事消化后再表達出來。

　　該校去年有大約6000人申請，大約500~600人進入第二輪面試。而今年的二面為到校個面，老師通過跟學生交談，了解學生的學習和生活狀況，以及與家人的關系，同時觀察學生是否愛學習、有禮貌及自信。

　　至于第三輪面試，學校會跟學生及家長面談，主要了解學生的家庭教育和家長是否認同學校的教育理念。

　　因為該校是“一條龍”學校，小初高共有12年，學校希望家長對孩子的發展規劃有雛形，了解學校的教學方式與學制。例如初中學生需要學習第三種語言、高中分為GCEA-Level（英國高考）及DSE（中學文憑試）兩種課程，家長也要了解。

　　漢華中學（小學部）

　　粵語、普通話和英語面試

　　漢華中學（小學部）小一入學申請將于10月16日截止，10月底完成首輪及次輪面試，11月中公布結果。

　　兩輪面試都是個人面見，主要考核語言能力、解難能力、反應及主動性等。

　　第一輪面試需以粵語、普通話和英語三種語言回答問題，內容不會過于復雜，主要圍繞日常生活，老師也會交錯使用三種語言發問，考核學生的應變能力。

　　第二輪面試方面，將問得較為深入。而且不論是首輪還是次輪面試，學校都可能會面見家長，除了解小朋友的生活作息及家庭狀況，也會看家長對學校是否認同。

　　圣若瑟英文小學

　　只設一輪面試不用面見家長

　　圣若瑟英文小學9月2日小一入學申請截止，只設一輪面試，不用面見家長，預計11月公布結果。

　　學校表示，面試成績占收生比重60%，而幼稚園成績及活動約40%。

　　面試將以小組形式舉行，每組約有3~4名學生，老師先與他們單對單交談，并安排其他小朋友參與一些游戲活動，最后進行集體活動。

　　老師會透過活動和游戲，觀察小朋友的溝通能力是否達標，會邀請學生自我介紹及分享生活瑣事作熱身，也會提供一些圖畫讓學生繪畫及填色，再利用圖畫提問，了解其表達能力及觀察他們是否具創意。

　　在面試期間，學校會播放一段短片，內容是由老師講述故事，考驗小朋友能否專心觀看。老師會向學生問影片中的內容，多為與生活息息相關的故事，主要考核學生的理解能力?！?br />
　　高主教書院小學部

　　四大考核方向

　　高主教書院小學部暫時沒有公布報名日期，據往年經驗，學校約9月中舉行首輪面試、10月中次輪面試。

　　收生準則包括首輪與次輪面試的總成績，并著重學生四大方面的表現：能夠表現真我、表達能力、組織能力、理解能力。

　　首輪面試是小組形式，每組約10~12名學生，由三名老師共同面見。老師會讓學生聆聽故事，也設有閱讀時間及集體活動，主要觀察他們的應對、理解能力，以及小朋友之間能否溝通。

　　次輪面試為個人面見，一般有六至七成申請者可進入此階段，設有家長面談但不計入面試成績。

　　面試內容方面，學校期望小朋友能夠傾聽老師的指令，作出合適的回應。比如會向小朋友提問生活情境題，“到公園玩滑梯，排隊時有人插隊，你會如何處理？疫情期間，身旁小朋友的口罩沒帶好，你會如何提示他？”不一定有對或錯的答案，主要希望小朋友組織答案后，再清晰表達。

　　香港名校校長親授面試6大建議

　　想孩子面試時有優秀表現，提高進入心儀學校的概率，各位家長不妨綜合以上4位名校校長的建議。

　　1.個人檔案不宜過長

　　個人檔案（Portfolio）是申請小一入學的必備文件之一，家長可以圖表形式取代證書；也可加入學生的生活照及家庭合照，學生做過的一些手工或繪畫，也可用照片形式呈現。

　　2.不要給孩子太大壓力

　　面試往往考驗學生的臨場反應，所以家長在面試前不要給予小朋友太多壓力，否則反而影響發揮。

　　3.鼓勵勇敢嘗試

　　家長要鼓勵小朋友遇到不懂的問題也嘗試答，假如真的想不出答案，可以教導他們主動跟老師說不好意思，這題自己想不到答案，而不是默不作聲。

　　4.重視日常培養

　　待人接物的技巧很難在短時間讓小朋友學會，因此家長需要在日常生活中慢慢培養他們。例如在禮貌方面，小朋友見到老師會主動打招呼、坐下時如何拉開椅子，老師會觀察這些行為及言語。

　　5.以完整句子作答

　　多鼓勵孩子用完整句子回應別人，對面試有一定的幫助?？梢越虒∨笥褜巫执B成為句子，再以短句組織成段落，提升孩子的表達能力。

　　6.以孩子為主導

　　有些家長比較心急，在面試期間會催促孩子盡快回答問題，甚至代替小朋友回答。家長應該盡量以小朋友為主導，給他們思考空間及作答機會，即使答錯也沒關系。

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