深圳國(guó)際學(xué)校主要課程有幾種？哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)？
在幫助家長(zhǎng)們選擇國(guó)際學(xué)校過(guò)程中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們經(jīng)常糾結(jié)幾個(gè)問(wèn)題：我要選英式的還是選美式的課程？學(xué)了A-Level課程是不是不能去美國(guó)留學(xué)？學(xué)了AP課程是不是只能去美國(guó)留學(xué)？IB課程是不是特別難？今天億米君就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的三大課程做簡(jiǎn)單介紹，希望對(duì)您選擇國(guó)際學(xué)校有所幫助。
三大主流國(guó)際課程有哪些區(qū)別？香港各國(guó)際學(xué)校分別開(kāi)什么課？
香港有超過(guò)50間國(guó)際學(xué)校，其中以IB、A-level、AP課程最為普遍。但家長(zhǎng)是否真正了解自己的孩子在學(xué)校里到底學(xué)的是什么課程呢？將來(lái)這些課程可以申請(qǐng)到哈佛、耶魯大學(xué)么？又或孩子究竟適合什么課程？
深圳有哪些國(guó)際學(xué)校開(kāi)始STEM課程？STEM有哪些優(yōu)勢(shì)？
STEM課程作為一種新的教育理念和模式，是一種重實(shí)踐、跨學(xué)科，區(qū)別于傳統(tǒng)的注重書(shū)本知識(shí)的單一學(xué)科教學(xué)的教育概念，它打破了傳統(tǒng)教學(xué)孤立地傳授學(xué)科知識(shí)的做法，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，擺脫了傳統(tǒng)意義上的“課本”，轉(zhuǎn)而面向現(xiàn)實(shí)中的具體問(wèn)題或項(xiàng)目，探究解決問(wèn)題的思想和方法
香港主流課程之IB國(guó)際文憑課程有哪些優(yōu)勢(shì)？
由國(guó)際文憑組織（IBO）設(shè)立的國(guó)際文憑課程（IB）愈來(lái)愈受家長(zhǎng)注意，希望讓子女跳出傳統(tǒng)DSE的教育框架，循另一路徑踏上知識(shí)的大道。盡管愈來(lái)愈多學(xué)校都已開(kāi)辦IB課程，但畢竟這個(gè)課程在香港仍屬新鮮，因此仍然吸引不少家長(zhǎng)及學(xué)生希望有更深入的了解
讀香港國(guó)際學(xué)校選擇哪種學(xué)制的課程好？
大家都知道，選擇香港國(guó)際學(xué)校之前要先了解它的課程設(shè)置。香港國(guó)際學(xué)校的三大主流課程——AP、A-level和IB目前都被眾多國(guó)家認(rèn)可，但家長(zhǎng)們?cè)趲秃⒆訁⒅\就讀香港國(guó)際學(xué)校時(shí)，究竟要如何選擇呢？
哪些香港國(guó)際學(xué)校采用IGCSE和IB混合課程？
在香港最主流的國(guó)際課程體系主要包括高中IBDP國(guó)際文憑課程，另外還有英國(guó)制IGCSE和A-Level高中課程、美國(guó)制SAT及AP大學(xué)先修課程及加拿大高中課程等，學(xué)生能到世界各地主流大學(xué)升學(xué)，當(dāng)然也包括本地八大院校的非聯(lián)招申請(qǐng)。
IB-MYP段課程有哪些科目？完成課程需滿足什么需求？
中學(xué)項(xiàng)目IB-MYP于1994年開(kāi)始實(shí)施，它的前身為國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟課程（ISAC），針對(duì)11-16歲的孩子，類(lèi)似中國(guó)的初中，不過(guò)要4年。旨在培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)，使他們獲得參與全球化社會(huì)活動(dòng)的技能、態(tài)度和知識(shí)，成為具有創(chuàng)造性，批判性的反思者。
IB-PYP段課程有哪些？主要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？
IB-PYP是專(zhuān)門(mén)為3-12歲的學(xué)生開(kāi)設(shè)的IB小學(xué)階段課程，重在引導(dǎo)學(xué)生成為課堂上和生活中的探索者。它由6大跨學(xué)科的主題宗旨構(gòu)成，讓學(xué)生運(yùn)用6個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的所學(xué)知識(shí)和技能探索世界，進(jìn)行探究式地學(xué)習(xí)。
IB-DP段課程設(shè)置有哪些？怎樣計(jì)算成績(jī)？如何獲取文憑？
IB-DP階段是高中文憑課程，是整個(gè)IB課程體系中最早（1968年）開(kāi)設(shè)的課程，針對(duì)16-19歲的學(xué)生，相當(dāng)于中國(guó)的高二高三。IB-DP即是國(guó)際文憑組織IBO為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的高中課程，同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程，為期兩年。
香港有哪些提供A-Level課程的國(guó)際學(xué)校？
A-Level課程是英國(guó)本土高中課程，但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國(guó)際課程。僅CIE考試局為例，目前在160多個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)校開(kāi)設(shè)課程。
IB課程有幾類(lèi)？與DSE有哪些區(qū)別？
國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程（IBDP），是一個(gè)針對(duì)16至19歲學(xué)生，兩年制的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程出路甚廣，亦被世界頂尖大學(xué)認(rèn)可，IB畢業(yè)學(xué)生可選擇往外國(guó)直接升讀大學(xué)，也可經(jīng)香港Non-JUPAS申請(qǐng)入讀本地大學(xué)。
香港IB課程現(xiàn)狀如何？有哪些IB學(xué)校？
大多數(shù)IB學(xué)校都會(huì)提供物理、化學(xué)及生物學(xué)這三個(gè)科學(xué)課程。IB規(guī)定每個(gè)學(xué)生至少也要讀一門(mén)科學(xué)課程。另外，如果學(xué)生不選讀藝術(shù)科目的話，也可以選多一科科學(xué)，來(lái)滿足修讀6科的要求。
IB課程有哪些階段？每個(gè)階段分別學(xué)習(xí)什么？
IB課程從小學(xué)開(kāi)始，從IBPYP至IBMYP再到IBDP。作為香港領(lǐng)先的IB教育中心，我們將分享我們對(duì)IBPYP、IBMYP和IBDP的了解
香港國(guó)際學(xué)校不同學(xué)制課程主要培養(yǎng)學(xué)生哪些能力？
香港國(guó)際學(xué)校教學(xué)都是教些什么？香港國(guó)際學(xué)校和傳統(tǒng)名校教學(xué)有什么不一樣嗎？英式教學(xué)和美式教學(xué)有什么區(qū)別？哪種教學(xué)方式比較好？
香港國(guó)際學(xué)校IB課程是怎樣發(fā)展起來(lái)的？
今年是IB的50周年慶，50年前IB誕生于瑞士，一開(kāi)始是為外交官子女服務(wù)，是2年的預(yù)科項(xiàng)目，但是后面我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來(lái)越低齡，并且兩年的時(shí)間沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)更多的教育理想，所以就逐步往前延伸到3-19歲的孩子。
香港國(guó)際學(xué)校IB課程教的是什么內(nèi)容？
有一位香港的IB中文考官曾說(shuō)過(guò)，得教育者得天下，得IB者得教育。那么，IB是如何通過(guò)科學(xué)的課程體系來(lái)實(shí)現(xiàn)這些高大上的培養(yǎng)目標(biāo)的呢？IB到底教些什么？
現(xiàn)下香港國(guó)際學(xué)校主流課程體系有哪些？
在了解過(guò)三大主流國(guó)際課程以后，學(xué)生和家長(zhǎng)免不了會(huì)對(duì)這幾個(gè)課程之間的異同有所好奇。從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，IBDP跟A-Level屬于學(xué)術(shù)課程，而AP跟SAT及TOEFL一樣屬于標(biāo)準(zhǔn)化的考試課程。
香港國(guó)際學(xué)校IB課程比A-level課程有何特點(diǎn)？
目前香港國(guó)際學(xué)校為了學(xué)生銜接不同國(guó)家的大學(xué)，現(xiàn)在已逐步采用IGCSE和IB的混合課程。一般學(xué)生在Grade10和Grade11考英國(guó)制IGCSE，到了Grade12和Grade13就讀IBDP文憑畢業(yè)。
香港國(guó)際學(xué)校IGCSE學(xué)制中文課程有幾種形式？
香港國(guó)際學(xué)校在12年級(jí)還可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)生可以選擇在AS級(jí)學(xué)習(xí)中文。另外，GCE還有一年ASLevel或兩年ALevel高級(jí)中文課程，學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞中文語(yǔ)言、文學(xué)、電影和文化世界。這些課程旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)先進(jìn)水平的知識(shí)，并了解中國(guó)人的語(yǔ)言、文化，以及其他華語(yǔ)國(guó)家
IB課程是什么？香港開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校都有哪些？
作為目前國(guó)際上認(rèn)可度最高、真正無(wú)國(guó)界全球通用的、且旨在培養(yǎng)最全面人才的國(guó)際課程，IB課程正在為越來(lái)越多的學(xué)校和家長(zhǎng)所青睞。歷經(jīng)50多年的發(fā)展和創(chuàng)新，IB課程成為目前國(guó)際三大主流課程（A-Level、AP、IB）中的一大熱門(mén)
