作為區(qū)內(nèi)STEM教育的先驅(qū)，元朗官立小學(xué)一直致力希望以多元化活動(dòng)和各種跨學(xué)科教學(xué)模式，啟迪學(xué)生創(chuàng)意和解難能力，讓他們把所學(xué)所思融會(huì)貫通，囊括全港多個(gè)創(chuàng)意及杰出教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。除了有賴專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)用心設(shè)計(jì)各種跨學(xué)科及科本課程外，學(xué)校亦一直鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類校外比賽和活動(dòng)，藉此擴(kuò)闊眼界，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　STEM項(xiàng)目屢獲殊榮裝備學(xué)生迎接未來挑戰(zhàn)

　　作為全港最先推行STEM教育的學(xué)校之一，元朗官立小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力把最新科技融入于教學(xué)中，例如學(xué)校成立全港首支小學(xué)隊(duì)伍，與80支中學(xué)隊(duì)伍一同競逐「全港模擬飛行比賽」，最后更順利闖入決賽。「模擬飛行課程」與學(xué)科學(xué)習(xí)互相結(jié)合，學(xué)生除了要練習(xí)駕駛技術(shù)，更需要認(rèn)真學(xué)習(xí)飛行原理及英語指令，并藉此游歷世界各地，并在親歷其境后進(jìn)行寫作及研習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得極具趣味。

　　▲在「學(xué)生飛機(jī)師」帶領(lǐng)下，元小學(xué)生體驗(yàn)駕駛飛機(jī)騰云駕霧，造訪世界各地。

　　另外，學(xué)校亦非常重視STEM教育與學(xué)科學(xué)習(xí)的良性互動(dòng)，例如學(xué)校在設(shè)計(jì)「機(jī)械人教學(xué)」的課程時(shí)，英文科老師利用機(jī)械人寶寶Talkbo與學(xué)生一起進(jìn)行互動(dòng)說故事及齊唱英文歌；普通話科利用Talkbo舉行普通話互動(dòng)交流活動(dòng)，藉此提升學(xué)生兩文三語的能力。

　　▲在機(jī)械人寶寶Talkbo陪伴下學(xué)習(xí)兩文三語，學(xué)生的興趣和自信大大提升。

　　元朗官立小學(xué)在STEM教育的成就受到廣泛認(rèn)可，曾獲多個(gè)全港創(chuàng)意及杰出教學(xué)獎(jiǎng)，包括「創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)比賽(數(shù)學(xué)科)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)」、「國際杰出電子教學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)」等。學(xué)校亦連續(xù)三年獲邀擔(dān)任「官立小學(xué)跨校STEM數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)圈」的統(tǒng)籌學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)數(shù)所官立小學(xué)老師共同進(jìn)行備課，以「數(shù)學(xué)概念」、「解難為本策略」及「編程」設(shè)計(jì)STEM課程，有效領(lǐng)導(dǎo)官立小學(xué)推動(dòng)STEM教育。

　　推廣跨科主題學(xué)習(xí)跳出科目框架突破思維

　　自2017至18學(xué)年起，元朗官立小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年為全校學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)別開新面的「跨科/跨范疇主題學(xué)習(xí)」，老師們會(huì)因時(shí)制宜地為同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)貫穿所有科目的學(xué)習(xí)主題，培養(yǎng)正向價(jià)觀及加強(qiáng)國民教育。例如2020年適逢東京奧運(yùn)會(huì)，學(xué)校以「齊齊迎奧運(yùn)」為該學(xué)年的跨科學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生有系統(tǒng)地建構(gòu)知識(shí)和培育積極樂觀的價(jià)值觀，而在剛過去的2021/2022學(xué)年則以「元途有您伴成長?傳承經(jīng)典共啟航」為主題，校長與師生皆打扮成古代人物，帶領(lǐng)學(xué)生了解中華文化，傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)良品德，藉此加強(qiáng)學(xué)生國民身份認(rèn)同，培養(yǎng)下一代愛國愛家的終身學(xué)習(xí)者。

　　▲以「齊齊迎奧運(yùn)」為學(xué)習(xí)主題迎接?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)。

　　此外，學(xué)校不同科目的老師亦經(jīng)常合作，為學(xué)生舉辦跨科活動(dòng)，讓學(xué)生跳出思維框架。例如常識(shí)科以「創(chuàng)新科技改善生活」為題進(jìn)行「智能家居創(chuàng)意設(shè)計(jì)」跨科活動(dòng)。活動(dòng)由電腦科老師指導(dǎo)學(xué)生加入Micro:bit編程元素，視藝科老師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多感觀家居，串聯(lián)不同學(xué)科，讓學(xué)生突破科目限制，把課堂上所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，真正實(shí)踐于現(xiàn)實(shí)生活之中。

　　推動(dòng)環(huán)保教育讓童心燃亮綠色校園
　　除此之外，元朗官立小學(xué)在推廣環(huán)保方面亦不遺余力，學(xué)校長期與校外組織合作，例如參與香港教育大學(xué)的「塑膠回收計(jì)劃」、水務(wù)署的「惜水學(xué)堂」，在活動(dòng)過程中，學(xué)生逐漸了解到地球資源的重要性，從中培養(yǎng)對(duì)環(huán)境的關(guān)懷。

　　適逢煤氣公司160周年，OH！爸媽聯(lián)同煤氣公司早前合辦「童心燃亮綠色城市」繪畫比賽，希望啟發(fā)更多學(xué)生關(guān)注環(huán)保議題，共締綠色社區(qū)。元朗官立小學(xué)亦積極鼓勵(lì)學(xué)生參賽，學(xué)校更于比賽中得到「最踴躍參與學(xué)校奬」，馮燕儀校長亦表示：「我們一直鼓勵(lì)學(xué)生參與校外比賽和活動(dòng)，希望藉此讓學(xué)生發(fā)揮想像力、情感和思想，并對(duì)于活動(dòng)主題有所反思，繼而激發(fā)對(duì)于生活的熱情。」

　　▲在學(xué)生們踴躍參與下，元小在「童心燃亮綠色城市」繪畫比賽中獲得「最踴躍參與學(xué)校奬」

　　另外，生命教育亦是教育中不可或缺的部分，學(xué)校參與「螢火蟲校園飼育計(jì)劃」，讓同學(xué)親嘗飼養(yǎng)螢火蟲，欣賞螢火蟲美態(tài)，活動(dòng)結(jié)合生態(tài)保育、STEM及生命教育，希望從飼養(yǎng)螢火蟲的過程中，培養(yǎng)他們對(duì)生命的尊重，并教授有關(guān)生態(tài)保育的知識(shí)和科學(xué)的探究精神。
　　元朗官立小學(xué)
　　地址：新界元朗坳頭友全街
　　電話：2476 1160
　　網(wǎng)址：https://www.ylgps.edu.hk/