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給孩子轉(zhuǎn)學(xué)香港國際學(xué)校需要提前做哪些準(zhǔn)備？
瀏覽次數(shù)：1940 上傳時(shí)間：2020-10-07 15:08
近些年來，中國大陸國際學(xué)校迅速發(fā)展，大有超過香港的國際學(xué)校的勢頭，但依然有眾多家長選擇香港的國際學(xué)校，為什么？
內(nèi)地的國際學(xué)校雖然數(shù)量上在迅猛發(fā)展，但由于辦學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)少等方面的問題，內(nèi)地的國際學(xué)校還相當(dāng)不成熟，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多“洋學(xué)校”。而香港因其歷史特殊性，早在100多年前就誕生了國際學(xué)校。
從辦學(xué)成績上來看呢？俗話說：“得教育者得天下，得IB者得教育”。在國際認(rèn)可讀最高的IB教育上，香港可謂是出類拔萃。
過去三年間，全球的考生人數(shù)從2017年的16.35萬上升到今年的17.44萬，增長了近7%；盡管學(xué)生群體不斷增長，但全球的DP通過率維持在74%-79%之間，而香港通過率接近98%，保持了絕對領(lǐng)先位置。
來自19所學(xué)校的2324位香港考生參加考試，平均分為36.31分，遠(yuǎn)高于29.90的全球平均水平，而且共有23位考生獲得滿分。
在學(xué)生生源方面，香港的國際學(xué)校真正做到了國際化，原本開辦國際學(xué)校的初衷也是為了赴港工作的外籍子女提供教育，課程是以各個(gè)國家的課程為藍(lán)本，而且政府對國際學(xué)校的收生是有要求的，必須占到一定的比例。而內(nèi)地新興的國際學(xué)校，絕大部分仍以中國籍為主，且占到了80%以上。
這就意味著，在香港讀國際學(xué)校真的能結(jié)識一大批來自各個(gè)國家或地區(qū)的同學(xué)，與他們的交流相處中，能更多的學(xué)到不同的文化和習(xí)俗；而在內(nèi)地上國際學(xué)校，恐怕就很難交到世界各地的同學(xué)朋友了。
姜還是老的辣！香港國際學(xué)校相比內(nèi)地的國際學(xué)校有諸多優(yōu)勢，兩相比較之下，甚至有內(nèi)地的家長為了送孩子去香港的國際學(xué)校而選擇全家移民。
那么轉(zhuǎn)入香港的國際學(xué)校需要做哪些準(zhǔn)備？
什么時(shí)候轉(zhuǎn)最合適？
選擇什么樣的國際學(xué)校比較好？
孩子的成績和能力有多重要？
……
近來家長們?yōu)檫@些問題糾結(jié)不已，今天億米君就來跟大家聊一聊轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，一定會遇到的棘手問題和應(yīng)對方法。
什么時(shí)候轉(zhuǎn)入國際學(xué)校最合適？
曾有調(diào)查顯示孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校主要有三個(gè)高峰期：
●小學(xué)一年級：從打基礎(chǔ)階段開始，接受全套完整的國際教育。
●小升初期間：六年級結(jié)束以后，因?yàn)閲H學(xué)校的小學(xué)階段以雙語課程或IB的PYP為主，沒有嚴(yán)格的分科，從初中開始，所有的科學(xué)課程才會分科。為了提前適應(yīng)全英文的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，有些家長也選擇在小學(xué)高年級將孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。
●9年級（初三）結(jié)束后：接近30%的學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)期轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。
在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)上全面考慮，有以下幾個(gè)建議：
第一，越小越好，主要考慮孩子的語言接受能力，因?yàn)?-12歲是孩子大腦語言區(qū)域開發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)接受第二外語可能會和母語一樣流利;
第二，建議在10歲左右，小學(xué)高年級階段轉(zhuǎn)學(xué)，主要是考慮孩子的中文語言語法的積淀和在公立學(xué)校對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
選擇什么樣的國際學(xué)校比較好？
香港國際學(xué)校申請選擇多多，家長們總是挑花了眼。其實(shí)最關(guān)鍵的因素還是下面這幾個(gè)方面：
根據(jù)留學(xué)目的地選擇
不同國家的課程體系不同，不同的課程可申請的大學(xué)范圍也不同。
就像A-Level課程屬于英國課程，雖然全球很多國家認(rèn)可，但更容易被英國、加拿大、澳大利亞及其他英聯(lián)邦國家大學(xué)所接受。美國大學(xué)也接受A-Level申請，但相對來說AP、IB課程申請美國大學(xué)更有優(yōu)勢。
香港國際學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，所以要根據(jù)日后孩子的留學(xué)目的地國家來選擇要轉(zhuǎn)學(xué)的國際學(xué)校。
看學(xué)校師資力量
要看師資，國際學(xué)校除了有優(yōu)秀的中文教師外，還配有一定比例的外籍教師。
家長需要重點(diǎn)考察學(xué)校外教的教師資質(zhì)，是否有成為外教的資質(zhì)？是否有相關(guān)證書？例如外國專家證、合法居留證、教師資格證、學(xué)歷證書等。
文憑受認(rèn)可，利于升學(xué)
不少對國際學(xué)校有所猶豫的家長都是擔(dān)心其教學(xué)以及文憑的認(rèn)可度問題，獲得的文憑及學(xué)位是否被國際認(rèn)可。
要選擇國際學(xué)校文憑受全球承認(rèn)的，例如：IB，IGCSE以及A-level課程等等，且要考慮文憑的通過率，免除以后孩子升學(xué)的憂慮。
學(xué)費(fèi)在可接受范圍內(nèi)
對于大多數(shù)家庭來說，費(fèi)用是送孩子上國際學(xué)校的第一道難題。國際學(xué)校不僅學(xué)費(fèi)昂貴，除了吃、住、校服，還有雙語教學(xué)費(fèi)用、學(xué)費(fèi)、夏令營、游學(xué)費(fèi)……加起來每年需要花二三十萬，這對普通工薪家庭來說是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。
所以家長在選擇國際學(xué)校的時(shí)候要考慮自己的家庭是否能承擔(dān)起孩子的教育費(fèi)用。
作為家長，還需要做些什么？
除了上面所提到的孩子的能力及國際學(xué)校的選擇之外，家長自身其實(shí)也需要地不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)帶來的改變。
提升英語水平
孩子要就讀國際學(xué)校，學(xué)校舉行的一些需要家長參與的活動(dòng)、平時(shí)跟外教老師的郵件或者面對面的溝通都是用的英文。
如果家長英語不好，在交流上就會有障礙。所以，如果要轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，不僅孩子的英語要好，家長也要提前做好準(zhǔn)備，把自己的英語水平提升上去。
給孩子思考的空間
對孩子轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，家長要做好思想上的轉(zhuǎn)變，放手讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，做項(xiàng)目、做ppt、拍視頻，而不單純是盯著孩子低頭做題目。
除了課業(yè)上，在生活中也需要培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，學(xué)會放手和“解控”。
耐心發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
國際教育更側(cè)重人格的塑造，這樣的教育成效不會在短期內(nèi)就顯露得那么清晰，只有在將來的生活和學(xué)習(xí)中，家長才能夠看到和感覺到。
看不到分?jǐn)?shù)和排名，課外活動(dòng)比例加重，很多家長開始不適應(yīng)和擔(dān)憂。其實(shí)多點(diǎn)耐心，除了漂亮的成績單之外，孩子身上其他的閃光點(diǎn)還等著父母們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
如果您想要讓孩子去香港讀書，或者會深圳申請國際學(xué)校，但是不清楚自己的情況更適合哪一種途徑，歡迎咨詢我們億米國際服務(wù)社。我們專業(yè)的資深顧問，會根據(jù)您的情況，為您提供適合您的方案，助孩子順利入讀香港學(xué)校。
內(nèi)地的國際學(xué)校雖然數(shù)量上在迅猛發(fā)展，但由于辦學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)少等方面的問題，內(nèi)地的國際學(xué)校還相當(dāng)不成熟，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多“洋學(xué)校”。而香港因其歷史特殊性，早在100多年前就誕生了國際學(xué)校。
從辦學(xué)成績上來看呢？俗話說：“得教育者得天下，得IB者得教育”。在國際認(rèn)可讀最高的IB教育上，香港可謂是出類拔萃。
過去三年間，全球的考生人數(shù)從2017年的16.35萬上升到今年的17.44萬，增長了近7%；盡管學(xué)生群體不斷增長，但全球的DP通過率維持在74%-79%之間，而香港通過率接近98%，保持了絕對領(lǐng)先位置。
來自19所學(xué)校的2324位香港考生參加考試，平均分為36.31分，遠(yuǎn)高于29.90的全球平均水平，而且共有23位考生獲得滿分。
在學(xué)生生源方面，香港的國際學(xué)校真正做到了國際化，原本開辦國際學(xué)校的初衷也是為了赴港工作的外籍子女提供教育，課程是以各個(gè)國家的課程為藍(lán)本，而且政府對國際學(xué)校的收生是有要求的，必須占到一定的比例。而內(nèi)地新興的國際學(xué)校，絕大部分仍以中國籍為主，且占到了80%以上。
這就意味著，在香港讀國際學(xué)校真的能結(jié)識一大批來自各個(gè)國家或地區(qū)的同學(xué)，與他們的交流相處中，能更多的學(xué)到不同的文化和習(xí)俗；而在內(nèi)地上國際學(xué)校，恐怕就很難交到世界各地的同學(xué)朋友了。
姜還是老的辣！香港國際學(xué)校相比內(nèi)地的國際學(xué)校有諸多優(yōu)勢，兩相比較之下，甚至有內(nèi)地的家長為了送孩子去香港的國際學(xué)校而選擇全家移民。
那么轉(zhuǎn)入香港的國際學(xué)校需要做哪些準(zhǔn)備？
什么時(shí)候轉(zhuǎn)最合適？
選擇什么樣的國際學(xué)校比較好？
孩子的成績和能力有多重要？
……
近來家長們?yōu)檫@些問題糾結(jié)不已，今天億米君就來跟大家聊一聊轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，一定會遇到的棘手問題和應(yīng)對方法。
什么時(shí)候轉(zhuǎn)入國際學(xué)校最合適？
曾有調(diào)查顯示孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校主要有三個(gè)高峰期：
●小學(xué)一年級：從打基礎(chǔ)階段開始，接受全套完整的國際教育。
●小升初期間：六年級結(jié)束以后，因?yàn)閲H學(xué)校的小學(xué)階段以雙語課程或IB的PYP為主，沒有嚴(yán)格的分科，從初中開始，所有的科學(xué)課程才會分科。為了提前適應(yīng)全英文的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，有些家長也選擇在小學(xué)高年級將孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。
●9年級（初三）結(jié)束后：接近30%的學(xué)生選擇在這個(gè)時(shí)期轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。
在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)上全面考慮，有以下幾個(gè)建議：
第一，越小越好，主要考慮孩子的語言接受能力，因?yàn)?-12歲是孩子大腦語言區(qū)域開發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)接受第二外語可能會和母語一樣流利;
第二，建議在10歲左右，小學(xué)高年級階段轉(zhuǎn)學(xué)，主要是考慮孩子的中文語言語法的積淀和在公立學(xué)校對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
選擇什么樣的國際學(xué)校比較好？
香港國際學(xué)校申請選擇多多，家長們總是挑花了眼。其實(shí)最關(guān)鍵的因素還是下面這幾個(gè)方面：
根據(jù)留學(xué)目的地選擇
不同國家的課程體系不同，不同的課程可申請的大學(xué)范圍也不同。
就像A-Level課程屬于英國課程，雖然全球很多國家認(rèn)可，但更容易被英國、加拿大、澳大利亞及其他英聯(lián)邦國家大學(xué)所接受。美國大學(xué)也接受A-Level申請，但相對來說AP、IB課程申請美國大學(xué)更有優(yōu)勢。
香港國際學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，所以要根據(jù)日后孩子的留學(xué)目的地國家來選擇要轉(zhuǎn)學(xué)的國際學(xué)校。
看學(xué)校師資力量
要看師資，國際學(xué)校除了有優(yōu)秀的中文教師外，還配有一定比例的外籍教師。
家長需要重點(diǎn)考察學(xué)校外教的教師資質(zhì)，是否有成為外教的資質(zhì)？是否有相關(guān)證書？例如外國專家證、合法居留證、教師資格證、學(xué)歷證書等。
文憑受認(rèn)可，利于升學(xué)
不少對國際學(xué)校有所猶豫的家長都是擔(dān)心其教學(xué)以及文憑的認(rèn)可度問題，獲得的文憑及學(xué)位是否被國際認(rèn)可。
要選擇國際學(xué)校文憑受全球承認(rèn)的，例如：IB，IGCSE以及A-level課程等等，且要考慮文憑的通過率，免除以后孩子升學(xué)的憂慮。
學(xué)費(fèi)在可接受范圍內(nèi)
對于大多數(shù)家庭來說，費(fèi)用是送孩子上國際學(xué)校的第一道難題。國際學(xué)校不僅學(xué)費(fèi)昂貴，除了吃、住、校服，還有雙語教學(xué)費(fèi)用、學(xué)費(fèi)、夏令營、游學(xué)費(fèi)……加起來每年需要花二三十萬，這對普通工薪家庭來說是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。
所以家長在選擇國際學(xué)校的時(shí)候要考慮自己的家庭是否能承擔(dān)起孩子的教育費(fèi)用。
作為家長，還需要做些什么？
除了上面所提到的孩子的能力及國際學(xué)校的選擇之外，家長自身其實(shí)也需要地不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)帶來的改變。
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孩子要就讀國際學(xué)校，學(xué)校舉行的一些需要家長參與的活動(dòng)、平時(shí)跟外教老師的郵件或者面對面的溝通都是用的英文。
如果家長英語不好，在交流上就會有障礙。所以，如果要轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，不僅孩子的英語要好，家長也要提前做好準(zhǔn)備，把自己的英語水平提升上去。
給孩子思考的空間
對孩子轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，家長要做好思想上的轉(zhuǎn)變，放手讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，做項(xiàng)目、做ppt、拍視頻，而不單純是盯著孩子低頭做題目。
除了課業(yè)上，在生活中也需要培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考的能力，學(xué)會放手和“解控”。
耐心發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)
國際教育更側(cè)重人格的塑造，這樣的教育成效不會在短期內(nèi)就顯露得那么清晰，只有在將來的生活和學(xué)習(xí)中，家長才能夠看到和感覺到。
看不到分?jǐn)?shù)和排名，課外活動(dòng)比例加重，很多家長開始不適應(yīng)和擔(dān)憂。其實(shí)多點(diǎn)耐心，除了漂亮的成績單之外，孩子身上其他的閃光點(diǎn)還等著父母們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
如果您想要讓孩子去香港讀書，或者會深圳申請國際學(xué)校，但是不清楚自己的情況更適合哪一種途徑，歡迎咨詢我們億米國際服務(wù)社。我們專業(yè)的資深顧問，會根據(jù)您的情況，為您提供適合您的方案，助孩子順利入讀香港學(xué)校。
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