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為什么香港本地選擇私立和國際學校的這么少？
瀏覽次數：2250 上傳時間：2020-09-22 17:32
香港的教育到底有多好？吸引這么多父母？
1.小班教學
億米國際服務社歐陽老師發現，以小學為例，一般的香港班級人數不多于30人，市區一般為25人，相比較內地動輒50人一班，香港的師生比例和互動關系更加理想親密；
2.更加開放平等的師生關系
不同于內地的規范式教學，香港的課堂以啟發性為主，教師更加尊重學生的意見和表達方式。
3.更加接近西方的教育模式，擁有國際視野
香港的教育相對于內地來說，更加接近西方的教育模式，同時能夠便捷快速地接觸國際資訊，為在國際范圍內升學提供了更廣闊的空間。
4.“兩文三語”在未來更有競爭優勢
香港教育里英文的普及程度比內地高，英語溝通和交流的機會大，加之香港使用繁體字，母語為廣東話，同時也重視普通話教學，“兩文三語”在未來更有競爭性；
香港教育上確實存在了很多的優勢，但是近年來也有一些負面的聲音出現。
在國內，小學家長便被孩子的課業壓得喘不過氣的時候，香港也傳來了類似的聲音。
在香港就讀的不少父母表示，子女所上的學校功課量大、學業重，甚至還鬧出過“學童自殺”的新聞。
當然這里的作業及壓力量級，沒有做過對比分析，不能一概而論香港的課業壓力等同于國內。
香港學校的分類
在討論香港的教育方式方法的時候，必須要比要把學校的類型給大家科普一下。
香港的學校分為五個類型：官立學校、資助學校、直資學校、私立學校、國際學校。
官立學校
以小學為例，約占全港6%，不需要學費，所有經費來自政府，但是只招收香港本地學生。
資助學校
以小學為例，約占全港75%，不需要學費，大部分經費來自政府，管理由校董會負責，原則上只招收本地學生。
直資學校
以小學為例，約占全港4%，以合格學生數目享有政府津貼，可以收學費，原則上只招收本地學生。
私立學校
以小學為例，約占全港9%，費用相對較高，由團體自資經營，沒有政府補貼，由校董會管理。
私立學校中有部分為私立獨立學校，可以開辦非本地正規課程，亦可以招收非本地學生。
國際學校
以小學為例，約占全港6%，費用高昂，課程與學制和香港的完全不同，必須提供70%以上的學位給其他國籍學生。
根據香港教育局的數據，2017/18學年跨境學生人數為27909人，其中幼稚園4610人，小學19215人，中學4084人。
仍以小學為例，其中99.8%的學生選擇了前三類學校，僅有0.2%的學生選擇私立學校，沒有學生選擇國際學校！也就是說，我們之前所說的跨境學童，幾乎全部選擇的是前三種學校。
而縱觀2017/18學年香港小學生整體擇校情況，在342049名小學生中，85.4%學生選擇前三類的學校，僅有14.6%的學生選擇私立和國際學校。
為什么選擇私立和國際學校的這么少？
為什么不選擇香港私立學校或者國際學校？這些學校的學生背景不是更加多元化，教學質量不是更高？
答案其實很簡單：學費相對較貴，而且學位有限。
對跨境學童來說，前三類學校除了上學的時間成本，其他的花銷都足夠低廉。
到底香港的國際學校什么價格？
大部分香港國際學校，提供由幼稚園開始至高中的“一條龍”服務，學費因應年級不同，價格也會有所不同。
根據ExpatFinder公布的《2018年國際學校學費調查》，香港國際學校每年平均學費達到17.2萬港幣，居世界第九。
假設一個孩子從幼稚園開始讀國際學校，學費以平均數17.2萬計算，至高中畢業。
國內稍微好一些的私立雙語一年也在15萬人民幣以上，在國內報各種興趣、補習班一個月動輒也是好幾千。聽起來大多數打算給孩子報香港國際學校的家長，還是完全負擔的起的。
我有錢，可是依然進不去？
是的，這就是香港國際學校的現狀，有錢是必要條件，但絕對不是充要條件。
孩子需要具備什么素質，才可能被香港國際學校錄取？
首先，也是最重要的，就是孩子的英文能力。
最好達到“native speaker（母語）”水平。
這點對于外籍孩子不算什么，但對于內地、甚至香港的孩子，都是一個很大的問題。
事實上90%內地的孩子不能通過香港國際學校的面試，原因就在于英語程度不達標。
而很多香港本地的父母，在孩子出生后便說英語，但是由于英語不夠純正，孩子也只是學到了“Chinglish（中式英語）”，同樣不符合國際學校的要求
其次，家長的教育理念是否和學校文化、辦學理念甚至宗教信仰相符合。
比如說，香港加拿大國際學校收生部主管表示，由于加拿大國際學校采用IB（international baccalaureate）學制，而IB課程著重某些特質如關愛、責任感、開放、勇于冒險等，因此在面試時，他們希望在未來的學生身上看到這些特質。
1.小班教學
億米國際服務社歐陽老師發現，以小學為例，一般的香港班級人數不多于30人，市區一般為25人，相比較內地動輒50人一班，香港的師生比例和互動關系更加理想親密；
2.更加開放平等的師生關系
不同于內地的規范式教學，香港的課堂以啟發性為主，教師更加尊重學生的意見和表達方式。
3.更加接近西方的教育模式，擁有國際視野
香港的教育相對于內地來說，更加接近西方的教育模式，同時能夠便捷快速地接觸國際資訊，為在國際范圍內升學提供了更廣闊的空間。
4.“兩文三語”在未來更有競爭優勢
香港教育里英文的普及程度比內地高，英語溝通和交流的機會大，加之香港使用繁體字，母語為廣東話，同時也重視普通話教學，“兩文三語”在未來更有競爭性；
香港教育上確實存在了很多的優勢，但是近年來也有一些負面的聲音出現。
在國內，小學家長便被孩子的課業壓得喘不過氣的時候，香港也傳來了類似的聲音。
在香港就讀的不少父母表示，子女所上的學校功課量大、學業重，甚至還鬧出過“學童自殺”的新聞。
當然這里的作業及壓力量級，沒有做過對比分析，不能一概而論香港的課業壓力等同于國內。
香港學校的分類
在討論香港的教育方式方法的時候，必須要比要把學校的類型給大家科普一下。
香港的學校分為五個類型：官立學校、資助學校、直資學校、私立學校、國際學校。
官立學校
以小學為例，約占全港6%，不需要學費，所有經費來自政府，但是只招收香港本地學生。
資助學校
以小學為例，約占全港75%，不需要學費，大部分經費來自政府，管理由校董會負責，原則上只招收本地學生。
直資學校
以小學為例，約占全港4%，以合格學生數目享有政府津貼，可以收學費，原則上只招收本地學生。
私立學校
以小學為例，約占全港9%，費用相對較高，由團體自資經營，沒有政府補貼，由校董會管理。
私立學校中有部分為私立獨立學校，可以開辦非本地正規課程，亦可以招收非本地學生。
國際學校
以小學為例，約占全港6%，費用高昂，課程與學制和香港的完全不同，必須提供70%以上的學位給其他國籍學生。
根據香港教育局的數據，2017/18學年跨境學生人數為27909人，其中幼稚園4610人，小學19215人，中學4084人。
仍以小學為例，其中99.8%的學生選擇了前三類學校，僅有0.2%的學生選擇私立學校，沒有學生選擇國際學校！也就是說，我們之前所說的跨境學童，幾乎全部選擇的是前三種學校。
而縱觀2017/18學年香港小學生整體擇校情況，在342049名小學生中，85.4%學生選擇前三類的學校，僅有14.6%的學生選擇私立和國際學校。
為什么選擇私立和國際學校的這么少？
為什么不選擇香港私立學校或者國際學校？這些學校的學生背景不是更加多元化，教學質量不是更高？
答案其實很簡單：學費相對較貴，而且學位有限。
對跨境學童來說，前三類學校除了上學的時間成本，其他的花銷都足夠低廉。
到底香港的國際學校什么價格？
大部分香港國際學校，提供由幼稚園開始至高中的“一條龍”服務，學費因應年級不同，價格也會有所不同。
根據ExpatFinder公布的《2018年國際學校學費調查》，香港國際學校每年平均學費達到17.2萬港幣，居世界第九。
假設一個孩子從幼稚園開始讀國際學校，學費以平均數17.2萬計算，至高中畢業。
國內稍微好一些的私立雙語一年也在15萬人民幣以上，在國內報各種興趣、補習班一個月動輒也是好幾千。聽起來大多數打算給孩子報香港國際學校的家長，還是完全負擔的起的。
我有錢，可是依然進不去？
是的，這就是香港國際學校的現狀，有錢是必要條件，但絕對不是充要條件。
孩子需要具備什么素質，才可能被香港國際學校錄取？
首先，也是最重要的，就是孩子的英文能力。
最好達到“native speaker（母語）”水平。
這點對于外籍孩子不算什么，但對于內地、甚至香港的孩子，都是一個很大的問題。
事實上90%內地的孩子不能通過香港國際學校的面試，原因就在于英語程度不達標。
而很多香港本地的父母，在孩子出生后便說英語，但是由于英語不夠純正，孩子也只是學到了“Chinglish（中式英語）”，同樣不符合國際學校的要求
其次，家長的教育理念是否和學校文化、辦學理念甚至宗教信仰相符合。
比如說，香港加拿大國際學校收生部主管表示，由于加拿大國際學校采用IB（international baccalaureate）學制，而IB課程著重某些特質如關愛、責任感、開放、勇于冒險等，因此在面試時，他們希望在未來的學生身上看到這些特質。
