在一眾香港IB校中，2018年創(chuàng)校的香港墨爾文國際學(xué)校IB成績顯得格外亮眼，首屆IBDP就以IB均分39.4分直接躋身香港IB校TOP5，成為本屆名副其實的黑馬校，讓不少家長刮目相看。
要知道，香港墨爾文國際學(xué)校比較新，此前很多家長都不看好，只把它當(dāng)作過渡校。
今天，我就帶大家一起來走近這所低調(diào)的黑馬校——香港墨爾文國際學(xué)校。
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01香港少有的IB一條龍國際學(xué)校
首屆畢業(yè)生升讀英國G5、港大神科
香港的IB學(xué)校不少，但提供有幼小初高一條龍IB課程的學(xué)校并不多，香港墨爾文國際就是其中一所，非常適合想讓孩子從小學(xué)IB的家庭，3歲及以上可申。
香港墨爾文創(chuàng)辦于2018年，母校是擁有150年歷史、曾培養(yǎng)出4位諾貝爾獎的英國貴族名校墨爾文學(xué)校，同樣也是IB學(xué)制，香港墨爾文9年級的學(xué)生有機會進入英國墨爾文學(xué)校。
雖然今年是香港墨爾文國際學(xué)校第一屆IBDP，但首屆IB成績相當(dāng)驚人，直接沖進全港TOP5。
15位IB考生考獲IB均分39.4分，雖然沒有IB狀元，但有1名IB44分榜眼，40分以上的學(xué)生更是達(dá)到了50%！
根據(jù)官網(wǎng)，學(xué)校首屆畢業(yè)生就有港大神科醫(yī)學(xué)科的錄取offer以及英國G5：帝國理工大學(xué)以及倫敦大學(xué)學(xué)院的錄取offer。
而且據(jù)不少在讀學(xué)生和家長反饋，很多畢業(yè)生都是在香港墨爾文就讀了4-5年的學(xué)生，老師們也都很負(fù)責(zé)。從這方面看還是足以證明墨爾文國際的辦學(xué)實力。
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02校舍耗資7億打造
設(shè)大量室內(nèi)外活動空間
香港墨爾文國際位于香港新界大埔區(qū)白石角，鄰近香港科學(xué)園，地理位置不錯，整個校園也非常好看，曾獲2020年優(yōu)質(zhì)建筑獎。
據(jù)悉，學(xué)校校舍建設(shè)就投入了7個億，由著名建筑事務(wù)所馬丹拿設(shè)計，占地25.8萬平方米，樓舍樓高7層，可容納中小學(xué)1000人，圖書館、餐廳、多功能教室、音樂室、禮堂等一應(yīng)俱全。
擁有450個座位、提供高質(zhì)聲樂的禮堂
此外，學(xué)校還設(shè)有非常多的室內(nèi)外活動空間，包括一個25米長的六泳道游泳池、兩個體育館、一個舞蹈室以及屋頂?shù)奶炜涨驁觯@在寸土寸金的香港十分難得。
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03語言環(huán)境&師資
在香港墨爾文國際，除中文以外，所有課程均以英語授課，再加之學(xué)校的外籍生也不少，英文環(huán)境很不錯。
中文方面，香港墨爾文國際學(xué)校每周至少有4節(jié)中文課，以普通話+簡體中文授課，采用北京師范大學(xué)小學(xué)漢語課程的大綱，對內(nèi)地新移民家庭比較友好。
此外，墨爾文國際針對Y10的學(xué)生還提供有西班牙語課程。如果想提前學(xué)習(xí)其它外語，學(xué)生還可以自行選擇參加課外活動的初級或進階西班牙語、法語和日語課程。
師資上，香港墨爾文國際學(xué)校的老師主要來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭和南非，并擁有世界各地的國際學(xué)校任教經(jīng)驗。不少家長對學(xué)校的老師反饋還是不錯的，認(rèn)為老師們很有愛心且負(fù)責(zé)，校長也很nice。
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04設(shè)森林課程、豐富課外活動
作為一所IB國際學(xué)校，墨爾文國際非常重視課外活動，課外興趣班非常多，比不少一線國際學(xué)校還要多，將近60種，包括運動健身、音樂與表演、美術(shù)、語言和文學(xué)、游戲和STEM等。
墨爾文國際學(xué)校部分課外活動
下午4-5點即為墨爾文國際學(xué)校學(xué)生參加CCA（課外課）的時間。
小學(xué)1年級：每周有1節(jié)CCA課程；
2年級：每周至少1門、最多2門CCA課程；
小學(xué)3年級及以上:每周最少一堂、最多4堂CCA課程。
整體上，墨爾文國際學(xué)校的學(xué)生課外活動時間是非常充足的。
此外，墨爾文國際還是香港首間引入“森林課程”的國際學(xué)校。（PS：森林課程最早源于北歐，現(xiàn)在越來越成熟，很多名人都在推崇這種教學(xué)方法，認(rèn)為有利于讓孩子成長為更獨立的人。）

該課程主要提供予幼稚園及小學(xué)學(xué)生，每周安排一天，圍繞與課程相關(guān)的主題設(shè)計。由專業(yè)的老師組織學(xué)生回歸大自然中學(xué)習(xí)，活動形式包括：露營、煮食、樹屋等戶外活動。學(xué)生在課程中培養(yǎng)團隊合作、內(nèi)部和人際能力，感知自我以及感知外界的一切。