香港國際學(xué)校一流的硬件設(shè)施，是大家除了收費(fèi)高之外的首要影響，這也是香港的國際學(xué)校相對其他學(xué)校自然的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

　　香港的法國國際學(xué)校的設(shè)計(jì)，就如法國時(shí)尚業(yè)在全球的領(lǐng)先地位一樣，在香港，法國國際學(xué)校是國際學(xué)校圈子的顏值擔(dān)當(dāng)。環(huán)境是學(xué)生的第三位老師，審美其實(shí)也是一件非常微妙的事情，能反應(yīng)學(xué)校背后的教學(xué)理念的哲學(xué)。

　　一般情況下，香港的國際學(xué)校都會(huì)聘請專門設(shè)計(jì)公司為學(xué)校量身設(shè)計(jì)VI，從整體色調(diào)到Logo，從校車到校服，如果你能感覺到美，那這個(gè)學(xué)校的層次肯定是不錯(cuò)。與此同時(shí)，也要為這些美的東西買單，就看您個(gè)人覺得是否值得。

　　此外，香港啟歷學(xué)校的校園設(shè)計(jì)還榮獲建筑大獎(jiǎng)。校園獲提名參選優(yōu)質(zhì)建筑大獎(jiǎng)香港非住宅項(xiàng)目類別，與城中優(yōu)質(zhì)建筑一較高下，九龍灣啟歷學(xué)校獲得了優(yōu)異獎(jiǎng)；另外又在英國國際地產(chǎn)大獎(jiǎng)中獲得了香港最佳公共服務(wù)建筑大獎(jiǎng)。

　　眾所周知，香港國際學(xué)校與英美等教育強(qiáng)國的先進(jìn)教育理念接軌，開設(shè)了許多國際課程，如英國的A-level、美國的AP課程和國際IB課程。然而，這些課程并不是隨便就可以開設(shè)的，是必須經(jīng)過權(quán)威機(jī)構(gòu)的審核認(rèn)證，而僅僅只是審核認(rèn)證就需要耗費(fèi)大量需要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢。

　　比如IB課程的開設(shè)，首先需要IBO國際文憑組織的批準(zhǔn)，IBO的管理是最嚴(yán)格的，要求也是最高的，通常需要2-3年。

　　另外，香港國際學(xué)校的課程也非常注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是對體育課的重視。例如：擊劍，棒球，騎馬，游泳等等。而這些課外素質(zhì)課程所需的教學(xué)器材、教學(xué)場地以及老師，又是一筆不菲的費(fèi)用。據(jù)悉，大部分香港國際學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生到海外游學(xué)或參加海外夏校。

　　香港國際學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，挖掘興趣。學(xué)校也將給予大力支持，以激發(fā)學(xué)生的興趣。這些課程主要是圍繞科學(xué)研究、藝術(shù)、音樂等多個(gè)方面展開。通常學(xué)校會(huì)出資來購買相關(guān)的設(shè)備，模型等，讓學(xué)生進(jìn)行研究和探索。

　　教師來源及穩(wěn)定性是香港國際學(xué)校核心競爭力之一。而且教員招聘里面最令人頭痛的就是外籍教師。

　　事實(shí)上，在香港找外教比在國內(nèi)要容易得多，畢竟香港作為亞洲國際大都市，一直吸引著世界各地的人來香港工作、定居。而對外教而言，是否有足夠好的福利和教學(xué)氛圍，也是直接決定其能否長久發(fā)展的重要因素。

　　如醫(yī)保、租房補(bǔ)貼、子女入學(xué)、養(yǎng)老、退休金等方面。學(xué)校越好，教師的工資就越高，福利也就越好。能夠吸引優(yōu)秀的師資，學(xué)校的辦學(xué)水平就會(huì)更高，這幾乎是評判一所學(xué)校優(yōu)秀與否重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　類似地，國際課程也需要學(xué)校的當(dāng)?shù)亟處熅哂袊H視野，所以教師培訓(xùn)也是重要的工作。

　　IB學(xué)校每1-2年派一名教師到國外進(jìn)行培訓(xùn)，聘請一名教師講授綜合課程，使來自不同國家的教師能夠相互交流新的教學(xué)方法和趨勢，從而更好地達(dá)到IB課程培養(yǎng)社會(huì)公民的目的。

　　事實(shí)上，在許多家長看來，IB學(xué)校有道理貴有其貴的理由，可是全世界大約一半的IB學(xué)校是由政府辦的，比如美國九成以上的IB學(xué)校是公立學(xué)校，并非國際學(xué)校。

　　但是在香港，目前的IB課程只限于國際私立和直資學(xué)校，大多數(shù)費(fèi)用是100,000起(由政府資助的直資學(xué)校IB學(xué)費(fèi)略低)，而學(xué)費(fèi)對大多數(shù)家長來說是一道短時(shí)間內(nèi)難以逾越的門檻，怎樣才能使普通家庭也能上得起IB學(xué)校，香港教育還有很長一段路要走。那當(dāng)然都是事后說的。　　

　　一所優(yōu)秀的國際學(xué)校是個(gè)有機(jī)體，從早上校車駛出校門去接送第一位學(xué)生開始，就已經(jīng)開始了一整天的運(yùn)作。每個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作，都會(huì)產(chǎn)生成本，那么如何去花這些錢，仍然是體現(xiàn)學(xué)校管理運(yùn)營水平。

　　一個(gè)國際學(xué)校有許多方面需要供應(yīng)商，如學(xué)校安全系統(tǒng)、校車、飲食、清潔等。假如這些環(huán)節(jié)都能選擇到一流的供應(yīng)商，學(xué)校的管理成本也必然會(huì)提高。

　　此外，設(shè)施齊全的學(xué)校，如泳池、戲院、球場、實(shí)驗(yàn)室等，每年的維修和管理投入也不少，學(xué)校有了校舍，校舍基本每年都需要簡單翻新。這也是一個(gè)運(yùn)營非常嚴(yán)格的學(xué)校所需的開支。

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