香港教育制度與內(nèi)地的重大區(qū)別之一,就是沒有初中升高中的中考,
升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)提前到小升中。
在內(nèi)地,孩子小學(xué)成績(jī)差一點(diǎn),初中還可以趕一趕,可爭(zhēng)取通過中考扳回來。但香港沒有中考,基礎(chǔ)教育階段的
升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)主要是小升中,許多孩子的學(xué)業(yè)命運(yùn)在小升中時(shí)就被決定。
很多新移民家長(zhǎng)因?yàn)閯偟较愀蹠r(shí),面對(duì)孩子讀書問題是一頭霧水。
這時(shí)候若忽視小學(xué)教育,將使孩子付出沉重代價(jià)。
香港的中學(xué)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量分為Band1、Band2、Band3三個(gè)檔次。每檔又分頭、中、尾三個(gè)層次。
孩子如果小升中失利,被分配到band2中間靠后或band3的中學(xué),要想咸魚翻身就很困難了。
孩子上比較差的中學(xué),大致等于提前出局。
因此,要從戰(zhàn)略高度重視小學(xué)教育,確保孩子在小學(xué)階段就出成績(jī),并在小升中的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲勝!
先讓孩子進(jìn)入好的小學(xué)
小一入學(xué)是起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)。如果家庭條件較好,不妨
全力爭(zhēng)取讓孩子上好的直資小學(xué)或私立小學(xué)(包括國(guó)際小學(xué))。如果能在世襲因素上佔(zhàn)據(jù)優(yōu)勢(shì),可爭(zhēng)取孩子在小一自行分配學(xué)位時(shí)上一個(gè)相對(duì)理想的學(xué)校。
如果孩子上的小學(xué)較一般,但成績(jī)非常突出,
可考慮讓孩子考更好學(xué)校的插班生。選擇教育質(zhì)量高的區(qū)域居?。ㄈ缇琵埑菂^(qū)、港島中西區(qū)、灣仔區(qū)),有利孩子進(jìn)好的校網(wǎng)。
小學(xué)教育要全程抓緊不能忽視
家長(zhǎng)對(duì)孩子的小學(xué)教育要有緊迫感,
小四及之前要全面打好基礎(chǔ)。小五就要發(fā)力,小六全力沖刺。
小五第一次、小六上學(xué)期的第二次呈分試成績(jī)及全港排名,對(duì)報(bào)考直資學(xué)校、自行分配學(xué)位有關(guān)鍵影響。
家長(zhǎng)和學(xué)生都要明確,小五、小六一定要保持非常好的狀態(tài),全力出成績(jī)。
尤其是想沖擊直資名校,小五全年的成績(jī)至關(guān)重要。小五不發(fā)力,小六再?zèng)_已經(jīng)太晚,很多孩子在這上面吃虧。
這里可能有新移民家長(zhǎng)就懵了:聽過呈分試會(huì)影響升中,但
「中一編班試」又是怎么影響升中的呢?
分班試是中學(xué)校方對(duì)新中一學(xué)生成績(jī)的全面摸底,部分
重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班,綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著尖子生的方向培養(yǎng)。
雖然名校的老師和學(xué)生都是經(jīng)過精挑細(xì)選的,但其中還是有更好的和次好的之分,因此每一個(gè)班的配置都不可能相同,為了給學(xué)校創(chuàng)造更好的聲譽(yù),
學(xué)校會(huì)把最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)等的資源配備給最優(yōu)秀的學(xué)生,讓他們接受最好的教育,獲得最好的成績(jī)。其重要程度不亞于呈分試,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視!
香港的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)總的比內(nèi)地還要?dú)埧帷?strong>小升中失利,要挽回?cái)【址浅@щy。很多孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí)還很不懂事,不知道小升中失利已使其人生前景變得相當(dāng)黯淡,煳里煳涂還只知道貪玩。
新移民家長(zhǎng)一定要認(rèn)清形勢(shì),在香港必須抓好小學(xué)教育,孩子小五小六必須出成績(jī),小升中的競(jìng)爭(zhēng)輸不起。所以即日起要懂得如何開始為孩子把握好教育道路的方向盤。
家長(zhǎng)必讀
香港小學(xué)名校云集,不同學(xué)校培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)也不同,新移民家長(zhǎng)們?nèi)绻紤]讓孩子入讀名校須早日準(zhǔn)備起來了。選擇適合孩子的學(xué)校和因材施教才是正確做法!
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